Notice:

Dans le volume 1, le rythme est abordé sous sa forme "binaire", puis révisé dans ce livre-disque volume 2 (voir page 3). Vous y trouverez aussi des rythme traités et développés sous leur forme "ternaire" (voir page 11). Quant aux "rythmes à images" (voir page 11), ils s'ouvrent sur notre planète, source de tant de diversité et de richesse.
Tout ceci est dont largement et ludiquement développé dans se volume 2 et cela dans un seul but : apporter la connaissance rythmique et musicale aux enfants. C'est la base de la pédagogie "Pierrot".
Pour en revenir à ces notions savantes de rythmes "binaires,ternaires", elles sont le fondement universel de la musique : "La musique n'existe pas sans rythme tout comme la vie n'existe pas sans rythme". On pourrait même parler d'équilibre.
Il est donc essentiel pour un enfant de sentir, de comprendre et d'intégrer ces valeurs, cela si possible dès son plus jeune âge.